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因為經常造型的關係,每次工作結束回家就感覺髮質開始毛躁甚至頭皮出油。

你有每天好好洗頭髮嗎?

其實,頭皮是否有好好清潔保養,不但影響外表或造型,也與健康息息相關。可以做一個簡單的測試,

用手指輕彈頭頂附近的皮膚,如果能感覺到彈力的話就沒有問題,然而,如果感覺到有地方比較硬,

那麼可能就是亮起健康紅燈了,很有可能是血液循環不順暢所致。因此,每天好好洗頭的話,同時也可以達到按摩頭皮促進血液循環的作用。

我覺得惟有徹底保養好肌膚及頭髮,穿上時髦的服裝才能真正表現出美感,

因此,無論是何種保養品,我都非常在乎「天然」這兩個字。然而,在這個充斥化學成分的時代,

用上不好的洗護髮品就有可能造成頭髮長期受損。

正常來說,健康的人頭髮生長期為2~3年(也有人為4~6年),之後會漸漸進入2~3週的退行期開始脫落,

並在2~4個月中長出新的頭髮,不斷循環。然而,如果打亂了這樣的節奏,就有可能造成禿頭等狀況,

主要的原因除了飲食、壓力外,頭皮上的皮脂汙垢沒有徹底清潔也可能會影響。

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 因此我會選擇有修護效果的洗髮品。手上這一瓶ErucA為「精油燙染修護」洗髮乳。

「頭皮也是臉的一部分」如果能這樣想的話,

對於頭髮頭皮的保養觀念一定會改變。

就和刷牙洗臉一樣,每天徹底清潔頭皮是保養的基礎之一,

縱使是最簡單的洗頭髮,其實也有許多大家不能輕忽的地方。

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當然潤髮也是必要的護髮步驟,我最近會用「精油燙染修護」潤髮乳。

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頭髮容易扁塌的人,可以選擇「精油蓬鬆」系列。

在洗護髮前,請先了解自己的髮質與狀況。經常染髮造型的人,

我建議選擇市面上的ErucA艾露卡「保濕修護」系列使用。而頭皮經常出油又扁塌的人,

建議選擇「膨鬆潤澤」系列。好的精油洗護髮品,就像是使用精油在肌膚上一樣,

會散發出前、中、後三種香味,比方清新的蝴蝶蘭香氣、玫瑰、鈴蘭、麝香、琥珀的味道,

或是夏多內粉紅果、綠葉、白葡萄酒、茉莉的香氣。

重點是一聞就會感覺到是來自自然而非人工的味道。以下就來教大家基本的洗護髮步驟吧!

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國外開始流行精油洗護髮概念,我也很榮幸成為ErucA艾露卡洗護髮系列代言人。

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先以40度左右的熱水將頭髮充分浸濕。

一、清水沖洗

在準備洗頭前,其實可以先準備一支鬃毛梳梳理一下頭髮,

這樣的話接下來附著在頭皮上的皮脂比較容易去除,此外也可以順便按摩頭皮,一舉兩得。

對於洗髮來說,40度左右的水溫是最適合的。在塗抹洗髮精之前,

請先用熱水沖洗頭髮,將附著在頭皮上的皮脂與汙垢沖洗掉,同時濕潤頭髮後,

接下來塗抹洗髮精才能適度地製造出泡沫達到有效清潔。

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接著以洗髮精按摩頭皮髮根處,頭兩側、雙眼後方顳骨上方的「顳」(Temple)位置處。

二、正式清洗

主要的觀念是「去除污垢」與「頭皮按摩」

將頭髮完全浸濕之後,將五十元硬幣大小量的洗髮精放在手心,

以兩手浸透至頭髮內,搓揉出泡沫。接著使用指頭(指甲與指腹之間)用心按摩頭皮清潔汙垢與皮脂。

按摩力度的大小,以「用指頭按摩放在桌上的紙張,也不會讓紙張移動位置」的力道為基準。

同時,記得容易藏汙納垢甚至異味來源的後腦勺也要好好清洗。

將頭皮髮根處,頭兩側、雙眼後方顳骨上方的「顳」(Temple)位置處,以手指仔細按摩清潔。

就像捏揉肚皮一樣(笑),將頭頂部、後腦勺部分的頭髮與頭皮按壓捏揉,

彷彿畫出小圓形般按摩,並注意千萬不要用力地用指甲刮頭皮唷。

記得,比起左右,手在頭皮上的移動以上下方式來得更為重要。

因為頭髮分布的範圍極廣,如果不注意經常會有疏漏清洗的地方,

所以建議將頭髮從頭頂部到後腦勺下方,橫向分割為四個區域,一個區域一個區域仔細地清潔。

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用手指以畫圓方式按摩使其充分起泡。千萬別用指甲搓!

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將頭頂到後腦勺由上至下,分割成四個區域,一區一區地按摩清潔。

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 後腦杓有很多死角容易疏忽,也要好好清潔。

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清潔完開始再度用熱水沖洗頭髮。

三、沖洗乾淨

以頭髮會被輕輕沖開的力道開始再度用清水沖洗頭髮,如果頭髮上依然殘留著洗髮精的話,

對頭皮會有不好的影響,因此注意徹底沖洗乾淨。時間必須比用洗髮精清潔頭皮還長才行,

建議至少是用洗髮精按摩時時間的一倍以上

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徹底清洗頭髮避免洗髮精殘留,沖洗時間至少為按摩時間的一倍以上。

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用精油洗護髮洗完會充分感覺到洗淨感。

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清洗完畢開始吹乾頭髮吧!

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吹完頭髮會發現頭髮充滿光澤,恢復膨鬆的感覺。

使用潤髮乳的技巧:

一、先擠乾髮絲水分,並同時塗抹潤髮乳保持濃度。

二、分成兩階段。第一階段擠出適量潤髮乳後,以髮尾為中心均勻塗抹;第二階段再擠出一次潤髮乳,

從臉部輪廓後方以包裹整個頭的方式深入頭髮髮絲內。

三、將髮絲向上推,以手指梳過髮絲之間,目的在徹底均勻潤髮。

四、最後沖洗乾淨,以沖到滑溜感消失為止。

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還能聞到香香的花香,頭髮保養完成!

佑群老師專欄vol.41  

(原文刊載於愛女生雜誌佑群老師連載專欄。)

 

 

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